教师的经典座右铭
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的座右铭吧，古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言——座右铭。那么你有真正了解过座右铭吗？以下是小编帮大家整理的教师的经典座右铭，希望对大家有所帮助。
教师的经典座右铭1
1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
9、老师的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试，就有所作为。
11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
13、明天的路在今天，今天的路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
19、老师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
20、高尚的道德情操是老师人格力量的重要内涵。
21、在学习中积淀在实践中成长。
22、生以求知为乐，师以从教为荣。
23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
28、心系学生进步路，情系学生身边事。
29、站一天讲台，奉毕生真情。
30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的'意蕴在于羽化时超越重生的境界。
31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
32、常怀律己之心，常思为学之道。
33、独物之教风，以尽匹夫之责。
34、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
36、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
37、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命
38、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
39、爱是走进学生心灵最近的路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
43、与孩子交心，就是与未来对话
44、师爱为魂，学高为师，身正为花。
45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
46、鸟儿需要奋飞，老师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
50、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
51、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
52、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
53、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
55、智慧求真知，实践长才干。
56、走进学生心灵，多为学生喝彩。
57、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
58、我们培养学生，正是在精心塑造老师心目中的偶像和崇拜者。
59、教育无小事，老师无小节。
60、拥有宽容将一生收获笑容。
61、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
62、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
63、一个人只有依托集体，才能实现价值。
64、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
65、尝试是铸造成功人生的前奏。
66、教书育人是一种享受。
67、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
68、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
69、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
70、学习英语敢张口，成功便向你抬手。
71、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
72、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
73、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
74、学生的满意，是最大的幸福。
75、规范办学行为，提高教育质量。
76、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
77、教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
78、爱不分高低，平等对待每一个孩子。
79、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
80、尊重与肯定是育人的诀窃。
81、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
82、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
83、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
84、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
85、老老实实做人，坦坦荡荡做事。
86、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
87、踏踏实实做人，认认真真做事。
88、永远不要畏惧眼前的阴影，那是因为你的背后有阳光。
89、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
90、每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。
91、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
教师的经典座右铭2
1、没有做不到的，只有想不到的。
2、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
3、学生没有教师，就象生活没有阳光。
4、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
7、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
9、教师的人格就是教育工作中的一切。
10、教师总是希望学生将来超过自己。
11、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
12、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
13、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
14、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
15、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
16、育人铸魂益智强能。
17、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
18、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
19、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
20、爱是最好的教育，而表达爱的最好的.方法是欢喜、鼓励和赞赏。
21、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
22、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
23、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
24、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
25、眼中有孩子，心中有目标。
26、教育加赞赏等于教育的平方。
27、我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。
28、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
29、学如逆水行舟，不进则退。
30、有所尝试，就有所作为。
31、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
32、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
33、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
34、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
35、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
36、以人为本，是一切教育的出发点。
37、要和幼儿们贴近一点的，不要只谈工作，两方面结合
38、爱就是教育，没有爱便没有教育。
39、看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。
40、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
41、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
42、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
43、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
44、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
45、倾听童声，学会微笑，善待学生。
46、喜欢孩子，善待孩子。
47、我最期盼的是学生的点滴进步
48、心系学生宽容为怀。
49、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
50、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
51、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
52、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
53、我付出的只是一颗真诚的爱心而孩子们回报给我的是温暖的爱的海洋。
54、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
55、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
56、爱是幼儿教师最美的语言。冰心说:“爱是教育的基础。”
57、严格是真正的爱护。
58、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
59、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
60、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
61、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
62、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
63、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
64、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
65、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
教师的经典座右铭3
1、言而有信为人，脚踏实地做事。
2、良言暖三春，恶言记终身。
3、成功之秘诀，在始终不变其目的。
4、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
5、每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。
6、教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。
7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
8、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
9、每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。
10、用真情教书，用真心育人。
11、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
12、赞美是阳光、空气和水，学生成长不可缺少的养料。
13、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
14、老师是学生的样子，学生是老师的影子。
15、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的`一盏指路灯。
16、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。
17、阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
18、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
19、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
20、用心做事，用爱育人。
21、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
22、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
23、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
24、用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
25、播种希望，收获明天。
26、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生，用热心温暖学生。
27、业精则名，德高则馨。
28、生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
29、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
30、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
教师的经典座右铭4
一、为人要正直，做事重责任。
二、让生命在教育中闪烁，让事业在责任中进行。
三、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
四、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
五、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
六、博观而约取，厚积而薄发。
七、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
八、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
九、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
十、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
十一、学如逆水行舟，不进则退。
十二、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
十三、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
十四、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
十五、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
十六、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
十七、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
十八、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
十九、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十、人的`一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
二十一、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
二十二、活教育教人变活，死教育教人变死。
二十三、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
二十四、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
二十五、爱生如己，教生如子，待生如友。
二十六、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
二十七、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
二十八、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
二十九、教师的春风，日日沐我心。
三十、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
三十一、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
三十二、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
三十三、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
三十四、求真求善求美，是教师永远的追求。
三十五、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
三十六、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
教师的经典座右铭5
一、爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。
二、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
三、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
四、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
五、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
六、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
七、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
八、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
九、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
十、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
十一、爱就是教育，没有爱便没有教育。
十二、只有受过教育的人才享有真正的自由。
十三、要传授知识，更要教做人的道理。
十四、兢兢业业教书，踏踏实育人。
十五、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十六、用千百倍的.耕耘，换来桃李满园香。
十七、以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
十八、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
十九、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
二十、教师的春风，日日沐我心。
二十一、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
二十二、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
二十三、一切尽力就好，活得开心就好。
二十四、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
二十五、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
二十六、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
二十七、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
二十八、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
二十九、不自满者受益，不自是者博闻！
三十、心灵的沟通胜于知识的传递。
三十一、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
三十二、无怨无悔，有心有意有追求！
三十三、智者一切求自己，愚者一切求他人。
教师的经典座右铭6
1、教书务持大体，皆学生品德所关；育人不在言多，须省身克己而出。
2、要力争做学生喜欢的老师。
3、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。
4、教师只有钟爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
5、权不在大，唯公则灵。
6、制度前进一小步，管理前进一大步。
7、学校的每个人都在追求主动发展，学校才能焕发生命活力。
8、想让生命辉煌，就别浪费青春。
9、使教育过程成为一种艺术的事业。
10、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
11、教者，上所施，下所效也。育者，教子使作善也。
12、智慧求真知，实践长才干。
13、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
15、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
16、教育，每天都充满悬念。
17、讲台，我人生的支点；学生，我终生的爱恋。
18、学校最大的财富就是师资力量。
19、医生的真功夫在病床上，老师的真功夫在课堂上。
20、公开课需要实也需要虚，实是讲究实效，虚是引领新潮。
21、对时间的慷慨和对时间的吝啬，常常显示了一个人的愚味程度。
22、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
23、对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的起因。
24、慈父慈母=教师。
25、我不知道有什么职责，比教育一个孩子更神圣的了。
26、学英语一定要大胆地喊出来，发音不好也没关系，反正痛苦的又不是你。
27、学生没有教师，就像生活没有阳光；教师没有学生，就像生活没有食粮。
28、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的'机会。
29、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
30、用爱打开学生心灵的窗户。
31、在平凡的生活中追求卓越。
32、走下讲台给学生讲课。
33、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
34、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
35、教育资源只要你用心，就会有。
36、读书不是给我读的，是给你们自己读的。
37、在教育中守望快乐，享受幸福。
教师的经典座右铭7
1)教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
2)人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
3)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
4)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
5)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
6)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8)好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
9)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
10)博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
11)其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12)感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的'创伤。
13)拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
14)教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
15)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
教师的经典座右铭8
1、从心底里，我关心每一个学生，滋养每一颗心。
2、对于孩子的教学，观察真实感受比简单描述更可取。
3、开门见山：比喻说话和写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
4、教育必须把握基础，这基础是习惯，形成教育是管理终身教育。
5、有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。
6、首先做一名合格的幼儿教师,要具有良好的职业道德。一个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。“德高为范，学高为师！”作为一名幼儿园教师，师德则显得尤为重要！也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且回有意无意的去模仿。尤其幼儿在4—6岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则！一个好的榜样，才识成功的开始。
7、学习、游戏的教育环境。合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。
8、用微笑去迎接微笑，用心灵去点燃心灵，用爱去呼唤心灵。
9、娇嫩的幼苗需要土壤的供给，娇嫩的孩子需要老师无私的关爱。
10、实践证明：一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。内容有自理能力、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的“小皇帝”到主动关注他人；从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地督促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。
11、首先必须喜欢孩子，有职业道德，幼师是孩子的第一任老师，这个时期的孩子喜欢模仿，老师的一言一行直接影响孩子。
12、用学生的心灵感受学生的感受，用母亲般爱关爱学生。
13、综合性和生活化，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。
14、爱学生所爱，乐学生所乐，想学生所想。
15、我愿用我100%的.爱，换取你100%的满意，我愿用负责任的爱，为孩子撑起一片蓝天，让孩子们享受阳光，享受幸福。
16、父亲不先教导，儿子的比率就不谨慎。
17、优秀这个词，就像数学中的正无穷，永远只有更优秀。在这个过程中，你需要慢慢去积累经验，以及沉淀理论知识。我个人的想法是既然是老师，无论公立私立，做点科研总是好的。自己会在科研中成长，科学的科研成果也会给同行们带来更多的指导和帮助。至少对于我来说，优秀并不只是你外在的教学，更在于你内在的理论沉淀以及社会贡献。说到这里，我真的希望看到这篇文章的同行们多看看幼儿方面的书、教育学方面的经典名著。而不是书店随便的一本—如何培养成功女孩，XXX等等，作者不详，只写了某教育专家。书中内容：据研究表明XXX，我去他大爷的研究，要真有这样的研究，她怎么不说说是哪个教授，在哪座城市，什么样的国情背景下的研究呢？
18、幼儿园教师的工作是崇高神圣的事业，我们因选择了太阳而自豪最尊贵的职业。我们将我们的爱献给我们的孩子，我们的孩子将他们的微笑传递给我们。
19、沟通与合作：使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展。协助幼儿园与社区建立合作互助的良好关系。
20、幼儿为本、师德为先热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。2、能力为重把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、再实践、终身学习学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
21、交流合作、表达表现的机会，支持和促进幼儿主动学习。
22、幼儿园教师必须具备的素质：非凡的耐心，全心全意的爱，永恒的童心。
23、要真诚，要努力。人生的幸福来自于对生活的乐观，对工作的勤奋，对事业的执着。
24、心中有爱，教学就不能浮躁；心有追求，教育不能厌倦。
25、教师和画家的相似之处就在于创造美。
26、良好的职业道德，首先要有良好的心态，接受每一个孩子，还要善于发现问题，了解每一个孩子的心理特征，兴趣还好，才能正确引导每个孩子向好的方面发展，对孩子多点赞扬及鼓励。要注意自己的言行举止，让孩子了解你，接受你，相信你。
27、用高尚的师德支撑自己的一生，用一颗真诚的心拥抱每一个学生。
28、了解幼儿，比如他们的行为动作代表什么意思，你可以通过一些书籍获取相关知识，也可以通过一些网络教程作参考，还可以通过去幼儿多的地方去研究他们的行为动作，这样做到有目的教育。
29、刚刚入园的幼儿突然进入学校这样一个陌生的环境，离开了依赖的爸爸妈妈，那是既好奇又没有安全感的，他们对于新的环境会很不适应。这个时候就需要有一个像妈妈一样的人给与他们关心和照顾，这个角色那就只能由幼儿教师来扮演了。如给幼儿们整理衣服、系鞋带、剪指甲，经常抚摸他们，问问他们是不是口渴啊？要不要大小便啊…在幼儿们想爸爸妈妈的时候，把幼儿抱在怀里，拍拍他（她）的背，或者把脸贴着他（她）的脸，唱儿歌给他（她）听，让幼儿们觉得班主任就像妈妈一样在关心他们、爱护他们，慢慢的消除幼儿们对幼儿园的陌生感，增加他们在幼儿园的安全感，以及和幼儿教师的亲近感。
30、其次有一个岗位定位：主班老师与副班老师、专职美术等幼儿特长教师
31、正如美国本土的一句谚语所说：“追逐两只野兔，你将一无所获。”而辉煌的人生，永远不会因为一点点的错误而改变，而终生后悔。
32、老师是风，孩子是郑。风筝的高度决定了风的大小，我想要最大的风会把风筝绽放在最高点。
33、生长是生活的特征，所以教育就是生长。
34、用爱搭建与孩子理解沟通的桥梁梁，用耐心和关怀为孩子创造健康成长的环境，用真诚换取父母的安心。
35、在教育过程中给孩子足够的爱和自由是最重要的。
36、老师爱沉默，老师爱无悔，老师爱有信任和真诚，老师爱与学生搭起一座桥梁。
37、既是学生的父母，也是学生的朋友；既是学生的家长，也是学生的老师。
38、建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。
39、孩子在达到合理年龄之前不能接受概念，只能接受形象。
40、我觉得想要当好一名合格的幼儿教师，需要真爱的付出，要从小朋友们的学习生活中的点滴去积累一种感情，一种相互信任的感情。再幼儿园中，幼儿的一切其实都要依赖于幼儿教师，事无巨细，需要有很大的耐心去沟通和教导，所以单靠热情，是不行的，需要心与心的交流，这样才能使幼儿再德、智、体、美、劳等各方面全面健康发展，那具体要怎么做呢？
41、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。
42、做真实的自己，善待他人，以美示人，时刻保持童心，做孩子的好朋友。
教师的经典座右铭9
1、如果你希望别人诚实，首先要选择自己诚实。
2、信仰是国家的财富，是人民的信任。
3、一点小恩小惠会大有帮助。哪怕是最微小的罪恶，都劝你不要去做。
4、其身，不作线；它的身体虽然不是直的，但也不是直的。
5、伪善是邪恶对美德的颂扬。
6、愚者站在黑暗中，智者站在黑暗中。
7、不要用你的语言，而要用你的本来面目来宣扬你的一切。
8、诚实是智慧之书的第一章。
9、诚实而无刻度，思想而无羞耻。
10、私人信用是财产，公共荣誉是保障。
11、在人生的道路上谦虚三分，就可以宽广宽广。
12、你若不信，就不要站着。
13、出来吧，我的心，带着你的爱去迎接它。
14、人越善良，越能意识到别人的恶意。
15、我们相信他是诚实的。这样的人出卖自己的名誉。
16、梁佳躲作空架子，君子胜德貌是愚人。
17、即使上帝也帮助诚实和勇敢的人。
18、不尊重别人就是不尊重自己。
19、君子的真诚是最可贵的。
20、幽默导致洞察力和宽容，而讽刺导致深刻和不友好的理解。
21、君子之所以走得远，必有所坚持，走得大，必有所忍耐。
22、千言万语教人求真，千言万语学做人。
23、有才华的人总是很善良，坦率，坦率，从不矜持。
24、没有信仰就没有立足之地。
25、共同的规则不是未知的，而且是规律的，没有例外。
26、人对我好，我也对人好，人不对我好，我也对人好。
27、诚信是最美丽的外衣，是心灵最圣洁的花朵。
28、有一点知识的人，更不谦虚；有知识和能力的人必须谦虚。
29、将军能顶着马跑，首相能撑着船走。
30、尊重别人，别人总是尊重它；爱，就是爱。
31、诚实和勤奋应该成为你永久的伴侣。
32、说谎者得到的只是当他说真话时没有人会相信他。
33、欺骗只能是暂时的'，而诚信是长远的方针。
34、真理中有伟大，伟大中有真理。
35、原谅是自然的，原谅是忘记，原谅是忍耐。
36、凭良心做事既不安全也不明智。
37、有物质的人，虽然稀疏，却会稠密；与人相处，虽齐必瘦。
38、为了灵魂的净土，为了天地的完整，人生的道路让我们走完整。
39、温和、谦虚和礼貌的言行有时能使人改变主意。
40、把你的桃子给我作为回报。
41、欺骗人只能是暂时的，但诚实是永久的方针。
42、一个不原谅别人的人，是不会为自己留有余地的。
43、诚实的人必须守信。他最后的避难所是真诚。
44、修没人看，故意天知道。
45、礼貌是最简单也是最宝贵的东西。
46、心向右，先诚，再诚再心。
47、尊重他人，人们总是尊重他们。
48、有礼貌不费分文，但比任何东西都有价值。
49、正如性格的唯一基础一样，深刻的真诚是才能的唯一基础。
50、有勇气的人不一定有智慧。
51、智慧的艺术是懂得宽恕的艺术。
52、心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容。
53、不是看不见义，而是怕见到义而不勇敢。
54、君子之交如水，小人之交如酒。君子之交，小人之交。
55、如果你能与对手平起平落，胜利就更光荣。
56、宽恕别人是一件高尚的事。
57、礼貌比耻辱更近。尊重不是侮辱。
58、知其愚者，不为愚者；知道什么是错的，就不是对的。
59、一个真正有学问、有自制力的人是不会炫耀的。
60、为培育思诚之本，而思诚之本也。
教师的经典座右铭10
1、博学勤思笃行。
2、身教重于言教。
3、一切为了学生。
4、让教育自然无痕。
5、事在人为境由心造。
6、严格是真正的爱护。
7、心系学生宽容为怀。
8、修身养性教书育人。
9、业精于勤，荒于嬉。
10、以其昭昭，使人昭昭。
11、真情教书，真心育人。
12、播种希望，收获明天！
13、全心全意为学生服务。
14、喜欢孩子，善待孩子。
15、学高为师，身正为范。
16、严以律己，宽以待人。
17、用爱谱写教育的乐章。
18、用心做事，用爱育人。
19、做人是做学问的前提。
20、做一名美和爱的使者。
21、把学生看作自己的儿女。
22、行为比语言更有说服力。
23、为人要正直，做事重责任。
24、意识是成功教育的基础。
25、有所尝试，就有所作为。
26、博观而约取，厚积而薄发。
27、及时易自勉，岁月不得人。
28、教育无小事；教师无小节。
29、良言暖三春，恶言记终身。
30、内存一个爱，外显一个笑。
31、努力把自己当成一个孩子。
32、铺路作石子，护花化春泥。
33、人以信立世，师以德育人。
34、我们要善于发现学生的亮点。
35、眼中有孩子，心中有目标。
36、一心育幼苗，两肩担未来。
37、以智慧教书，用情感育人。
38、用真情教书，用真心育人。
39、优良的示范是最好的说服。
40、不自满者受益，不自是者博闻。
41、独物之教风，以尽匹夫之责。
42、对待学生要像春天般的温暖。
43、奉献人生，付出才会有收获。
44、教育是从黑暗大光明的运动。
45、静心的做老师，尽心的教学生。
46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
47、为学生的一切，一切为学生。
48、我最期盼的是学生的点滴进步。
49、爱己之心爱人，律人之心律己。
50、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
51、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
52、捧着一颗心来，不带半根草去。
53、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
54、生以求知为乐，师以从教为荣。
55、水至清则无鱼，人至察则无徒。
56、踏踏实实做人，认认真真做事。
57、学生的`需求，我们不懈的追求。
58、教师的威信首先建立在责任心上。
59、千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
60、倾听童声，学会微笑，善待学生。
61、生命的意义在于不断探索与进取。
62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
63、以德正身堪为人师才称其爱岗敬业。
64、以人为本，是一切教育的出发点。
65、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
教师的经典座右铭11
1、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
2、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
3、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。
4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
5、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
6、帮助孩子成为有个性的人。
7、没有好坏之分，只有进步的速度。
8、运动贵有恒，饮食贵有节。
9、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
10、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕
11、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
12、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的本事的发育。教学的艺术不在于传授的`本领，而在于激励唤醒鼓舞。
13、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
14、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
15、胆怯是不能被批评的，因为批评会使他更加胆怯，要有耐心去引导等级。
16、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰
17、看到孩子吃了小亏火，马上跳起来干涉父母，目光短浅。
18、只有站在孩子的立场思考与处事，教育工作才会真正地人性化。
19、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
20、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
21、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
22、我用最大努力给孩子供给一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到欢乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
23、喜欢教育，因为跟孩子们在一起，让我们永远都不老。保持一颗童心，才能跟孩子交上朋友。
24、教儿教女，先教自己。(马会敏、
25、在阳光下做人，在风雨中做事。
26、一年是最美的春天，一生是最美的奉献，播下所有老师的爱，让孩子茁壮成长。
27、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲
28、尊重孩子，就像尊重你自己。
29、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
30、在现实生活中，每一桩伟大的工作都要由信心开始，并由信心迈出第一步。
31、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
32、教育者没有必要因为自己“沦”为配角的缘故而恼羞成怒，教育者也没必要因为自己远离主角而袖手旁观。你们或许不是市场的缔造者，你们或不是市场的主导者，你们或许不是市场的拥有者，你们却也是市场成长的记录员、清道夫、引导者。
33、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
34、爱学生如自我的生命，教学生如自我的子女，待学生如自我的朋友。
35、我们不能改变世界，但是我们可以改变课堂。
36、任何人如果不能教育自我，也就不能教育别人。
37、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 161、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
38、了解学生、欣赏学生不只是意愿问题，还是一个能力问题。
39、我爱每个学生，更热爱这份神圣的职业，我将成为学生最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。
40、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
41、差生身上应更多体现着教师的爱。
42、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
43、让学生在愉悦的气氛中学习。
教师的经典座右铭12
1、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
6、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9、学高为师，身正为范。
10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
13、教师的.工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
16、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
21、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
22、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
23、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
24、教师的人格是教育的基石。
25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
26、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
27、坚持启发式，避免注入式。
28、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
29、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
30、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
教师的经典座右铭13
1、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
2、用真情教书，以诚心育人。
3、教师的人格是教育的基石。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
6、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
7、精心浇灌花朵，倾心培育新人。
8、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态应对学生。
9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
10、堂堂正正做人，认认真真做事。
11、尝试是铸造成功人生的前奏。
12、用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。
13、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
14、严格是真正的爱护。
15、书到用时方恨少，事非经过不知难。
16、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
17、把奉献刻进细胞里。
18、精，勤，敬，紧，静。
19、修身养性，教书育人。
20、爱校爱生是我们职责。
21、骄傲和羞耻是孪生兄弟，骄傲来了，羞耻就进了。
22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、只要你学习，快乐就在不远方等你；只要你努力，幸福就来迎接你。
24、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
25、秉以人为本之理念，承传道授业之佳法；历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
26、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
27、有志者事竟成。
28、宁静致远，淡泊明志。
29、为人师表，率先垂范，做人 民满意教师。
30、努力工作，就是提拔自己。
31、认认真真教书，踏踏实实做人。
32、认认真真做事，明明白白做人。
33、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
34、为人要正直，做事重职责。
35、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
36、外国语是人生战斗的一件武器。
37、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
38、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
39、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
40、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
41、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
42、用爱为学生营造温馨。
43、当痛苦来临的时候，不要总问，为什么偏偏是我，因为快乐来临时，你可没这么问。
44、惟正已能够化人，惟尽已能够服人。
45、公正无私师为范，德贤能才业更兴。
46、视通千里，思接万载。
47、内存一个爱，外显一个笑。
48、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
49、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
50、以爱心与职责不断铸造师魂，德乃师之率；靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。
51、赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
52、以智慧教书，用情感育人。
53、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
54、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
55、踏踏实实工作，认认真真育人。
56、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
57、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
58、拼命去争取成功，但不要期望必须会成功。
59、以正为道，以廉为德。
60、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的.旋律陪伴他们一生。
61、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
62、堂堂正正，为人师表。
63、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
64、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
65、养不教，父之过；教不严，师之惰。
66、你怕狼，就别到森林里去。
67、愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。
68、以人为本，是一切教育的出发点。
69、一份耕耘，一份收获。
70、人生最宝贵的财富是希望。
71、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
72、不要简单地向后进学生说不。
73、仁义礼智信，勤俭善学思。
74、最困难的不是漫漫长路，而是迈出第一步的决心。
75、人生的目的在于服务，而不在享受。
76、循循善诱，诲人不倦的是老师。
77、为了点燃理想之火，那就只有学习学习。
78、捧着一颗心来，不带半根草去。
79、说老实话，干良心事。
80、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
81、静心正已；立德树人。
82、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
83、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
84、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
85、莲，因洁而尊；人，因廉而正。
86、事在人为，境由心造。
87、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
88、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
89、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
90、独物之教风，以尽匹夫之责。
91、怎样的老师造就了怎样的学生。
92、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
93、相信学生，是一种勇气，是一种职责，更是一种潜力。
94、说到做到。
95、如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
96、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
97、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
教师的经典座右铭14
1、人生的坎坎坷坷，好像一直在垂青我这个普普通通的女孩儿。可是刚好是这种，让我明白了人生的实际意义，让我明白了怎样用微笑面对生活。
2、时为九月，序数三秋。师之节庆，悄然而至。为学生者，得泽恩师。诚感诚激，无以言表。仅作此赋，赠以师长。
3、学会欣赏他人，努力完善自我，每天进步一点点。
4、真心爱了，才会吃醋。真心爱了，才会胡思乱想，怀疑不代表不信任，傻瓜，你明白吗?
5、生动课件，驰骋天地人间；一方教室，神游寰球古今。
6、你可以选择这样半心半意的信心和毅力；是创造性的。
7、胜利与不胜利之间有时距离很短--只要后者再向前几步。
8、活得简单就是活得潇洒。大部分整天走来走去的人都是在本年。帮别人一个忙，自己什么也没有，什么也没有。
9、育君子，养厚德，秉崇文之风。仰教育，倚人材，担兴教之山。至此，方有老师之职，新辟洪荒之巅。
10、怆天地之悲，始皇无文；感亡国之痛，法教吏师。呜呼！万乘之尊，不能成其大；千世之谋，不能守其成。时逢盛世，教师有节，良辰美景，把盏千钟。昔日殊勋，载誉彪炳；今朝鸿图，道远任重。民心固，建树再建树；世纪新，行行重行行。踔厉风发，闳放求真；邃密群科，出新守正。杏坛葳蕤，文隽道长；绛帐横议，悬河落风。无人琴之戚，有薪火之盛；无门户之见，有学术之争。厚积薄发，斩棘披荆。长江后浪推前浪，雏凤清于老凤声。秋节既至，凭虚御风。惟祝惟颂，教师光荣！
11、以温柔的母爱，以严厉的父爱，以热情的朋友，为每一个孩子的成长创造一个友爱、和谐、向上的环境。
12、春蚕新丝芳菲尽，蜡炬灰飞泪依旧。生为学生不为己，为谁操劳为谁愁？
13、为人师者，励志当先。志乃人生目标追求。为师若无凌云之志，焉能作鸿鹄高飞；为师若无远大目标，何能登人生峰巅。立志为师，志当如丹，可磨不夺其赤；志当如石，可破不摧其坚。立志为师，当以圣贤为范：见贤思齐，闻过则喜，有教无类，不偏不倚，安贫乐道，永为人师，苦心孤诣，诲人不倦。
14、热心看待事情，真心庇护幼儿，恳切处事家长。
15、你尊敬老师，平时乐意为老师办事。有时上课不够留心，还有些小动作。你有时很怕做作业，经常拖欠作业。希望你认真总结，不断充实和完善自己，为将来打下坚实的基础，早日实现自己订下的目标。
16、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
17、以率先垂范的性格激励学生；以广博深厚的知识丰富学生；引导学生循序渐进地诱导
18、成长的路上需要我们自己给自己一个微笑，告诉我们要坚强地面对生活。
19、让我们用自己的行和自己的`心去教育我们的孩子。——刘焕婷
20、以前拥有的不好忘记，已经得到的要学习并领悟珍惜，属于自己的不好放下。
21、忧乐天下，杖策人生。无随波逐流，有特立独行。铸弘人之道，宣秉铎之声。严楔其学，精益求精。苍柏其人，楷模其行。经师与人师并重，立德与立言兼融。呕心沥血，只攀五车八斗；肝胆相照，唯愿一片赤诚。大匠运斤，璞玉浑金加以精琢；良骥披鬣，皓质彩章造乎高明。老树开花，新林吐萌；面壁破壁，赶月追星。趁潮展帆，世界一流可赶；戮力同心，中华复兴必成。
22、是否拟已经忘记昨日，是否拟依然不知疲倦，是否昨日的事你已经看淡，还是正因我不够勇敢，我想是正因我太平凡，才会使你另眼相看。
23、现在努力学习，将来实现你的梦想。一会儿睡午觉，一会儿做恶梦。
24、师者，厚德以载物，悲天而悯人。高山其体，松拍其魂。清清正心，不屈于铜臭之下；铮铮傲骨，不拜于权贵之门。激浊扬清，省身以领风气；憎恶弘善，向道而求本真。怀天下之忧，情怀深重；悯百姓之苦，抱负至纯。奉现不求回报，精忠不负耕耘。
25、快乐工作，健康生活。——李忠民
26、因此，中小学的头三年，我与长辈生活在一起，虽然俩位老年人对你很好，可是，常常见到其他同学们父母来院校接她们时，内心依然会有那类撕心裂肺的痛。
27、生活中的困难是一块块绊脚石，它是我们成长路上必不可少的教练，它让我们知道自己还活着、还得继续向前奋斗。痛苦就是我们最好的朋友，在困难挫折面前它会让我们感受到痛苦，可是痛苦不是让自己一直孤独，沮丧下去，他是让我们从中变得坚强、自信、勇敢和顽强的微笑，它带给我们的是愉悦与欢畅的心情。可以将它比作一团火，一片温暖的阳光。"微笑"可以让我们产生一种前进的动力，微笑可以增强我们的信心，微笑可以让我们从困难中得到更多的启示。
28、一百三十一：心灵和心灵撞击，性命和性命对话。
29、永远保持一颗童心，做小朋友们的好朋友。
30、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
31、正常一点：老师我不会让您这句话白说的
32、你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人。学习上，你的理科基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！希望你能再接再厉，不辜负老师和家长的重望，力争考取理想的高中！
33、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
34、一个小朋友就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
35、你知道吗，老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真、踏踏实实、不骄不躁。在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里，我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
36、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对小朋友。
37、不要懊悔晚到了一步公交车刚刚开走，要知道多等一会你能看到更多的风景
38、人生最大的财富是兄弟姐妹与梦想，兄弟姐妹能够惺惺相惜，梦想能够念念不忘。
39、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
40、虽然创造的过程极其艰难，成功的结果极其辉煌；尽管困难重重，还是要成功；但是，也许生活中最大的幸福在于创造的过程，而不是结果。
41、能够互相纠正普通话，脱口秀主持和表演都有很大进步，受到学校领导的大会表扬。
42、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基
43、如果我想要更多的玫瑰花，就必需种植更多的玫瑰树。 搞笑的句子
教师的经典座右铭15
1、历史记载了无数有明确目标和方向感的成功人士，而忘记了那些被困难或伟人压倒的人。
2、法朗兹？齐泽克先生出生于奥国，是一位开拓现在美术教育新领域的伟大美术教育家，被誉为〈儿童绘画之父〉，是今日从事美术教育工作者都耳熟能详的知名人士。起初他立志做一个画家，他在就读维也纳美术学校时，曾寄宿于一个木匠的家，他们夫妇有几个孩子，天性喜爱孩子的齐泽克，就和他们一同嬉戏、一同作画。他发现儿童的画法和成人的画法不同；他们绝不像成人画家那样地照着实物去描绘，而是凭着自己心中的意象自由地画出独特的画来。于是他领悟到：儿童的绘画教育，不是要教给他们成人的描绘方法，而是要助长儿童自己个性的表现。他的主张：「让儿童成长、发展、成熟」是一句不朽的名言。
3、优秀的作品需要大量的耐心和精力。
4、教育是一个重要的字，一个小字，即使每天从小事把握。
5、摆脱旧思维，探索新的想法。
6、国家可亡，国史不可亡。
7、教育者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之爱，在于默默无私的奉献。
8、用深情的笔触展现出艺术品的魅力。
9、教师的`一些不平等：有名气就有水平，人气好信誉高，有想法就有能力，资历老经验多。
10、细节决定毕业作品成功还是失败。
11、年轻人需要学会持之以恒，知道成功的路并不平坦。
12、我们总是有这么多矛盾的需求创意，等不到的晚安就别等了，挤不进的世界就别挤了。
13、内心的热情和行动才能创造出惊人的作品。
14、愚蠢的老师只会讲真话。一个明智的教师应该教孩子们发现真理。
15、艺术源于人性，而艺术的价值在于传递人性的思想。
16、又有人说我高傲简短，隔舍须有耳，窗外岂无人。
17、一九0三年他在维也纳的国立美术工艺学校创设儿童美术班，将他的理想付诸实行，结果不断地产生很多优秀的儿童作品，终被公认儿童画不单是在儿童心理表现方面具有意义，且在艺术方面也有极大的价值。因此齐氏的功绩是相当丰伟的。
18、艺术最怕“套路”，最喜欢“花花点子”，孩子画画也是如此。
19、不要怕犯错，每一次的失误都给我们带来一些有价值的东西。
20、创作的过程中才有无尽的可能。
21、用艺术展示出你内心的感受。
22、用心创作，为自己的艺术之路打造一个辉煌的未来。
23、笔法要点；要平、要重、要转、要秀、中锋做主干，侧锋帮助它。勾勒必定用中锋，皴擦那就用侧锋，点戳用中锋，渲染是中锋、砚池要时时洗涤，不可留宿墨。宿墨胶散，色泽暗败，又多渣滓，无论山水、花鸟都不相宜。5、印尼是朱砂最好，朱膘第二。
24、搞艺术，就得胆大心细不要脸。
25、水粉可以用来粉刷墙壁，不要在纸上刷，浪费水粉废纸。
26、在这里认识了胖哥创意，放下过去没那么难，你就当他当初喝多了，吹大了。你要记住：没有哪个人比你的生命重，没有哪场爱情会比你尊！
27、艺术嘛，玩的就是刺激，就是心跳！
28、不要为别人而创作，只需按照自己的想法来。
29、其实学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
30、创造无限可能，展现无限天空。
31、每个用心创造的艺术品都是无价之宝。
32、表妹来我家抹着眼泪培训班，蓝天吻着海洋，海洋偎着蓝天，我把祝福写在蓝天碧波上，早安，宝贝！
33、不断挑战自我，追求卓越。
34、对于艺术的作者来说，他的作品就是他所聚焦的生命力。
35、美不在外表，而在于精神和心灵。
36、在扬州的小巷里文案，以前喜欢一个人，现在，现在一个人。
37、在孩子面前，爱会有责任感，责任心总会付出爱的行动。
38、创意源于生活，作品却超越了生活。
39、创造力是一种思考方式，也是一种精神感受。
40、只要能学到知识，有无学位并不重要。
41、手工艺品中寓意深刻，彰显创意。
42、用你的画笔创造出一个美好世界。
43、非常强调在绘画过程中的创造性思维。
44、则从口袋中掏出些纸巾美术课，第一次离家这么远，心里既紧张又兴奋，不知道未来有什么等着我，但我一定可以自己照顾好自己，我会加油的。
45、教学需要“动”，但更需要“静”。
46、在一切的形中，圆形是最完美的。
47、教室是师生共同表演的舞台，学生是主角，教师是演员。
48、你的脸就像一条面包，又大又白，用黑色画出来！
49、细心，耐心，前瞻性是成功秘籍。
50、一眼稀奇的作品往往是无法经受时间考验的。
51、老师的帮助希望能成为你进步的阶梯，你的成功是老师生命的全部意义。
52、最好的心智建设工程师。
53、在美术教育的指导上，西泽克认为儿童美术教育应以儿童的自由表现为主，主张鼓励儿童用视觉形式表达自己在生活中的所见所闻和自己的情感，而不能简单地按照成人的意志，以成人的标准进行逼真的临摹。
54、能成为学生的朋友是教师最大的快乐，能为学生认可是教师最大的荣誉。
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