优秀教师座右铭
无论是身处学校还是步入社会，大家都有令自己印象深刻的座右铭吧，座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。那么都有哪些类型的座右铭呢？以下是小编为大家整理的优秀教师座右铭，希望对大家有所帮助。
优秀教师座右铭1
1、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
2、让爱点燃希望，用心照亮前程。
3、师爱为魂，学高为师，身正为花。
4、智慧求真知，实践长才干。
5、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
6、独物之教风，以尽匹夫之责。
7、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
8、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
9、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
10、爱是走进学生心灵最近的路
11、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我。
12、有所尝试，就有所作为。
13、人格是大地之子最崇高的幸福。
14、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
15、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
16、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
17、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
18、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
19、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
20、不自满者受益，不自是者博闻。
21、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
22、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
23、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
24、爱声如爱己出，育人为己任。
25、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
26、严谨对待工作，平静对待生活。
27、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
28、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
29、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
30、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
31、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
32、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
33、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
34、在平凡的生活中追求卓越。
35、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
36、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
37、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
38、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
39、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
40、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
41、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
42、拥有宽容将一生收获笑容。
43、心系学生进步路，情系学生身边事。
44、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的`交流，心灵与心灵的碰撞。
45、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
46、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
47、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
48、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
49、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
50、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
51、明天的路在今天，今天的路在脚下。
52、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
53、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
54、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
55、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
56、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
57、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
58、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
59、走进学生心灵，多为学生喝彩。
60、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
61、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
62、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
63、让爱的阳光洒满孩子的心田。
64、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
65、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
66、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
67、没有真爱，就没有真教育。
68、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
69、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
70、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
71、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
72、与孩子交心，就是与未来对话
73、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
74、内存一份爱，外显一个笑。
75、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
76、站一天讲台，奉毕生真情。
77、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
78、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
79、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
80、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
81、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
82、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
83、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
84、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
85、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
86、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
87、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
88、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
89、教育无小事，教师无小节。
90、与孩子一起撰写自己发展的历史。
91、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
92、常怀律己之心，常思为学之道。
93、生以求知为乐，师以从教为荣。
94、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
95、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
96、教师的人格形象是无价的教育资源。
97、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
98、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
99、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
100、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
101、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
102、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
103、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
104、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
105、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
106、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
107、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
108、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
109、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
110、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
111、努力让学生的每一天都充满希望。
112、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
113、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
114、兢兢业业教书，踏踏实育人。
115、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
116、给我一个学生，还你一个栋梁。
优秀教师座右铭2
1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
9、的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试，就有所作为。
11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
13、明天的路在今天，今天的路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
19、教师应是最优秀的师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计。
20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
21、在学习中积淀在实践中成长。
22、生以求知为乐，师以从教为荣。
23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
28、心系学生进步路，情系学生身边事。
29、站一天讲台，奉毕生真情。
30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
32、常怀律己之心，常思为学之道。
33、独物之教风，以尽匹夫之责。
34、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
36、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
37、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
38、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
39、爱是走进学生心灵最近的路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
43、与孩子交心，就是与未来对话
44、师爱为魂，学高为师，身正为花。
45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
46、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教学，让学生在中快乐成。
50、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
51、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
52、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
53、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
55、智慧求真知，实践长才干。
56、走进学生心灵，多为学生喝彩。
57、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
58、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
59、教育无小事，教师无小节。
60、拥有宽容将一生收获笑容。
61、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
62、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
63、教育不仅仅是种，也是一项事业。
64、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
65、严格才是真正的'爱护。
66、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
67、让爱点燃希望，用心照亮前程。
68、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
69、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
70、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
71、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
72、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
73、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
74、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
75、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
76、没有真爱，就没有真教育。
77、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
78、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
79、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
80、视教如名，爱生如子。
81、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
82、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
83、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
84、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
85、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
86、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
87、爱声如爱己出，育人为己任。
88、与孩子一起撰写自己发展的。
89、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
90、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
91、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
92、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
93、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
94、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
95、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
96、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
97、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
98、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
99、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
100、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
101、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
102、人格是大地之子最崇高的幸福。
103、内存一份爱，外显一个笑。
104、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
105、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
106、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
107、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
108、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心110、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
109、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
110、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
111、给我一个学生，还你一个栋梁。
112、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
113、以身示范，以德育人。
114、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
115、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
116、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
117、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
118、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
119、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
120、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
121、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
122、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
123、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
124、兢兢业业教书，踏踏实育人。
125、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
126、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
127、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
128、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
129、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
130、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
131、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
132、在平凡的生活中追求卓越。
133、不自满者受益，不自是者博闻。
134、让爱的阳光洒满孩子的心田。
135、爱心无限，润雨无声。
136、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
137、严谨对待工作，平静对待生活。
138、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
139、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
140、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
141、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
142、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
143、认知识育知识，认人格育人格。
144、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业147、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
145、真心待人，踏实工作。
146、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
147、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀。
148、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
149、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
150、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
151、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
优秀教师座右铭3
1、没有永远的失败，只有永远的失败。没有做不到的问题，只有不想做的问题。
2、让生命在激情中闪耀，让事业在职责中闪耀。
3、在教师的世界里，学生是最大的东西；在教师的词汇中，学生是最大的词。
4、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
5、如果你能想象，你就能做到；如果你能梦想，你就能做到。
6、最新优秀教师的个人座右铭。
7、袁春晓：成功的.秘诀，总是在其目的不变。
8、世界会向那些有目标和远见的人让路。
9、教师的言行是学生的榜样，学生对知识和进步的追求是教师不懈努力的源泉。
10、用天赋打开孩子的智慧，用个性影响孩子的情感，用爱心呵护孩子的心灵。
11、鼓励帮助，靠在头上，赞美：手拉手。一起行进。
12、让同学们站在我的肩膀上，看看更壮丽的风景。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你战无不胜。
15、站在三尺讲台前，尽职尽责：奉献一生心血。没有遗憾。
16、鸟儿需要飞翔，老师的鼓励是翅膀：鲜花需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要绘画，老师的心血是墨汁。
17、教师温暖智慧的话语能使学生感受到教师的关怀和关怀，重视引导和欣赏，这是教师职业特有的人文魅力。这就是教师职业大爱带来的人性美！
18、给孩子留下深刻印象的最好方法就是对他们所做的每一步都给予真诚和慷慨的表扬。
19、新教育同谱，共理想金桥。
20、世界历史上每一个伟大而高贵的时刻都是某种胜利。
21、明天的路是今天的路，今天的路就在你脚下。
22、让爱照亮希望，照亮心灵的未来。
23、教育无小事，教师亦无小事。
24、借着红烛的布道，向园丁的请求，用爱的心来解决疑惑。
25、龚桂灿：努力工作，过简单阳光的生活。
26、以心胜心，以人格筑人格。
27、为了教育人民，教师要有甘作绿叶的精神，要有甘作人梯的精神。
28、只有当教师的职业真正与你内心相一致，当你真正喜欢这个职业时，你才会体味到这个平凡却伟大的职业的心，并为之付出的痛苦而疲惫而美....。
29、汉语在日常生活中的语言文化。
30、积极分子认为只有推动自己才能推动世界，只要推动自己，就能推动世界。
31、用快乐的音符，照亮孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
32、永远记住，你曾经是，现在是，将来也会是沙子。
优秀教师座右铭4
一、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
二、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
三、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
四、努力把自己当成一个孩子。
五、生命的意义在于不断探索与进取
六、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
七、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
八、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
九、水至清则无鱼，人至察则无徒
十、不自满者受益，不自是者博闻
十一、为人要正直，做事重责任
十二、独物之教风，以尽匹夫之责。
十三、知错自责得理让人 处变不惊居安思危
十四、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
十五、以人为本，是一切教育的出发点。
十六、意识是成功教育的基础。
十七、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
十八、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
十九、教育无小事；教师无小节。
二十、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
二十一、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
二十二、顽强的'毅力可以征服世界上任何一座高峰。
二十三、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
二十四、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
二十五、多一份赏识，就多一份成功的希望。
二十六、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
二十七、一切尽力就好，活得开心就好
二十八、眼中有孩子，心中有目标。
二十九、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
三十、为学生的一切，一切为学生。
三十一、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
三十二、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
三十三、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
三十四、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
三十五、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
三十六、有所尝试，就有所作为。
三十七、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
三十八、及时易自勉，岁月不得人
三十九、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
四十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
四十一、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
四十二、博观而约取，厚积而薄发。
四十三、堂堂正正做人，认认真真做事。
四十四、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
四十五、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
四十六、宁与人共醉，不要我独醒
四十七、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
优秀教师座右铭5
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、甘为学生进步的阶梯。
55、认认真真教书，踏踏实实做人。
56、差生身上应更多体现着老师的爱。
57、大家齐努力，科技教育盛开花。
58、教师要用心去爱，去教育学生。
59、坚持启发式，避免注入式。
60、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
61、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
62、想让生命辉煌，就别浪费青春。
63、要不断地向命运挑战。
64、命运之绳定会握在自己手中。
65、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
66、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
67、不要简单地向后进学生说不。
68、怎样的老师造就了怎样的学生。
69、循循善诱，诲人不倦的是老师。
70、太阳下最光辉的职业——教师。
71、心灵的沟通胜于知识传递。
72、慈父，慈母=教师
73、心灵塑造的最佳工程师。
74、教师的天职在勇于探索教育。
75、天荒地老，教师的童心不泯。
76、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
77、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
78、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
79、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
80、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
81、在知识的舞台上，最渊博的'教师也是最谦虚的学生。
82、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
83、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
84、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
85、蜡烛选择其物固能光芒四射。
86、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
87、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
88、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
89、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
90、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
91、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
92、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
93、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
94、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
95、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
96、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
97、师德是一面镜子。
98、爱校、爱生是我们职责
99、尽心尽力，无怨无悔
100、努了力就会有结果，汗水不会白洒
101、不能只埋头拉车而不抬头看路
102、你改变不了过去，但你可以改变现在
103、你不能预知明天，但你可以把握今天
104、眼中有孩子，心中有目标。
105、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
106、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
107、做一名美和爱的使者。
108、说老实话，干良心事
109、全心全意为学生服务
110、学海无涯苦作舟
111、精，勤，敬，紧，静
112、学高为师，身正为范
113、学为人师，行为世表
114、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
115、从零开始，持之以恒
116、学生的满意，是最大的幸福
117、踏踏实实工作，认认真真育人
118、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
119、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
120、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
121、千里之行，始于足下
122、学如逆水行舟，不进则退
123、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
124、学生的需求，我们不懈的追求
125、冰冻三尺，非一日之寒
126、水滴石穿
127、一切为了学生
128、业精于勤，荒于嬉
129、行为比语言更有说服力
130、人不可以瞧不起自己
131、你不勇敢，没人替你坚强
132、生命正因为风雨而变得精彩
133、好人有好报，即使没好报，也要做好人
134、天道酬勤
135、有志者事竟成
136、“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”
137、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
138、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
139、奉献人生，付出才会有收获
140、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
141、立足三尺讲台，塑造无悔人生
142、人生如下棋，必须有远见方能获胜
143、师的人格就是教育工作中的一切
144、爱己之心爱人，律人之心律己
145、良言暖三春，恶言记终身
146、修身养性，教书育人
147、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
148、内存一个爱，外显一个笑
149、一心育幼苗，两肩担未来。
150、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
151、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
152、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴162。随明天的太阳冉冉升起。
153、生以求知为乐，师以从教为荣。
154、用真情教书，用真心育人。
155、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
156、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
157、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
158、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
159、事在人为境由心造
160、优良的示范是最好的说服。
161、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你172。就会比别人提前到达成功的彼岸。
162、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
163、播种希望，收获明天！
164、博学勤思笃行
165、严格是真正的爱护
166、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
167、我最期盼的是学生的点滴进步
168、对待学生要像春天般的温暖。
169、我们要善于发现学生的亮点。
优秀教师座右铭6
1、以德感人，为人师表。
2、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
3、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
5、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
7、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、教师要融于师生的相互理解中。
10、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
11、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
13、坚持启发式，避免注入式。
14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15、老老实实做人，认认真真教书。
16、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
17、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
18、心灵塑造的最佳工程师。
19、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
20、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
22、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
23、想让生命辉煌，就别浪费青春。
24、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
27、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
28、师德是一面镜子。
29、教师的人格是教育的基石。
30、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
31、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
32、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
33、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
34、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、职业道德是做人之本，为师之本
37、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
38、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
39、好笋出好竹，好师出好徒。
40、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
41、天荒地老，教师的童心不泯。
42、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
43、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
45、视责任为美德。
46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
47、怎样的老师造就了怎样的学生。
48、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
49、慈父+慈母=教师
50、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
51、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
52、学高为师，身正为范。
53、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
54、心灵的沟通胜于知识传递。
55、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
58、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
59、太阳下最光辉的职业是教师。
60、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
61、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
62、教书育人，功德无量。
63、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
64、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
65、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
66、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
67、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
68、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
70、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
71、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
72、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
73、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。
74、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
75、夫妇一条心，泥土变黄金。
76、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
77、幸福很远，孤独很长，被扼杀的微笑，连同脸上的伤痕，陪伴着真实的泪水，祭奠那苍白的爱情，埋葬过去的回忆。
78、回避现实的人，未来将更不理想。
79、失败只有一种，那就是半途而废。
80、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。
81、先知三日，富贵十年。
82、一个人害怕的事，往往是他应该做的事。
83、经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。
84、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢?
85、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。
86、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。
87、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
88、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易理解。
89、生活的美，来源于你对生活的热爱；友情的纯真，来源于你对朋友真诚的相待。
90、树没有眼睛，落叶却是飘落的眼泪。
91、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振；有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基石。
92、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
93、受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。
94、对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。
95、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。
96、爱或被爱，不如相爱。
97、人之所以能，是相信能。
98、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。
99、我们很早在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。
100、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
101、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
102、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
103、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
104、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
105、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
106、选择了远方，就要风雨兼程。
107、要不断地向命运挑战。
108、多一份赏识，就多一份成功的希望。
109、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
110、意欲的培养是教育的关键。
111、爱校、爱生是我们职责。
112、生命不等于是呼吸，生命是活动。
113、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
114、说老实话，干良心事。
115、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
116、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
117、太阳下最光辉的职业是教师。
118、明天的路在今天，今天的路在脚下。
119、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
120、严是爱，松是害。
121、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
122、用真情教书，用真心育人。
123、教育应当培植出活力，使学生向上长。
124、回不去的，不是曾经的我，而是曾经的我们。
125、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
126、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
127、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
128、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
129、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
130、让爱的阳光洒满孩子的心田。
131、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
132、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是平等的。
133、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
134、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
135、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
136、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
137、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
138、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
139、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
140、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
141、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
142、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
143、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
144、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
145、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
146、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
147、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
148、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
149、世上无难事，只要肯登攀。
150、是金子总会发光。
151、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
152、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
153、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
154、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
155、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
156、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
157、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
158、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
159、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
160、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
161、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
162、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
163、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
164、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
165、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
166、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
167、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
168、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
169、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
170、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
171、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
172、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
173、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
174、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
175、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
176、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
177、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
178、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
179、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
180、我们的每一个孩子都是好孩子。
181、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
182、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
183、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
184、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
185、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
186、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
187、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
188、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
189、热心对待工作，真心呵护幼儿。
190、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
191、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
192、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
193、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
194、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
195、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
196、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
197、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
198、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
199、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
200、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
201、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
202、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
203、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
204、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
205、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
206、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
207、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
208、把爱带给每位学生。
209、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
210、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
211、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
212、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
213、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
214、教育加赞赏等于教育的平方。
215、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
216、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
217、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
218、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
219、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
220、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
221、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
222、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
223、一切为了孩子，为了一切孩子。
224、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
225、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
226、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
227、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
228、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
229、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
230、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
231、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
232、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
233、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
234、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
235、捧着一颗心，不带半根草去。
236、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。
237、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。
238、体育是全社会共同的语言。
239、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
240、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。
241、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
242、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
243、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
244、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
245、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!
246、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
247、运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。
248、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
249、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
250、体育是健、力、美三维一体的组合”。
251、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
252、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
253、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?
254、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
255、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
256、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。
257、人生的目标在于不断追求，人生的`价值在于不断奉献。
258、体育是填补空虚的最佳良药。
259、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
260、生命就是运动，人的生命就是运动。
261、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。
262、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
263、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
264、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。
265、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
266、每一个学生都是好学生。
267、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
268、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。
269、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
270、发展体育运动，增强人民体质。
271、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。
272、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。
273、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
274、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
275、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
276、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。
277、体育与教育一样，能使人更加健康健全。
278、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
279、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
280、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
281、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
282、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
283、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
284、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。
285、体育能给你带来更多的幸福。
286、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
287、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
288、扬黄牛精神，做平凡工作。
289、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
290、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
291、要想比别人活得更好些，所以要比别人活的更辛苦些。
292、这种信念是空的，只因生命在继续才盲目地产生信念。
293、如果你瞄准了月亮，即使迷失也会陨落在星辰之间。
294、像生于深海中的鱼族，若不自燃，便只有漆黑一片。
295、就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。
296、失败给了你时间来重新振作，吸取教训，继续前进吧！
297、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
298、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。
299、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。
300、人在失败的时候，想放弃；人在疲惫的时候，想放弃。
301、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。
302、追不上的，不追。背不动的，放下，看不惯的，删除。
303、纵横未得意，寂寞寡相迎。负剑空叹息，苍茫登古城。
304、在顺境中快乐，是自然；在逆境中追求快乐，是修养。
305、不要志气高大，倒要俯就卑微的人不要自以为聪明。
306、已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。
307、狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群而攻之。
308、唯有梦想才配让你不安，唯有行动才能解除你的不安。
309、寿险事业，有你有我有他；营销职涯，为己为人为司。
310、冲突是健康的；愤怒则不是。从中得到一些帮助吧。
311、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。
312、珍惜时间，少玩两局游戏；把握机会，多看几本书籍。
313、低谷期的时候努力向上，成为别人眼中遥不可及的梦。
314、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯失败。
315、你的父母仍在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。
316、既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点！
317、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。
318、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。
319、有时候，没有下一次，没有机会重来，没有暂停继续。
320、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭！
321、如果你看到自己的影子，同时也应感受到阳光的存在。
322、突然发现生命中好多不可或缺的人，走着走着就散了。
323、沉静就是力量；斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。
324、千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。
325、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
326、你纵有千百个缘故放弃，也要给自己一个坚持的理由。
327、平凡之人追求不平凡，智者则甘于平凡，却享受平凡。
328、世上最欣慰的事，可能就是重逢了曾经走失的自己。
329、回忆渐渐凋谢落在我身边，唤不醒原来还跳动的画面。
330、不要分开就说对对错错，不要死皮脸皮情绪有多难过。
331、一遇到困难，就灰心泄气的人，永远只能是失败者。
332、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
333、每天进步一点点，距离梦想近一点。你是我的动力。
334、有梦想的地方就有希望，有希望的地方就会有阳光。
335、没有所谓的无路可走，只要你愿意走，踩过的都是路。
336、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
337、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。
338、人生无论做出怎样的选择，都不要选择违背自己的心。
339、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡扑屡起。
340、也许，坚强是人生路上一幕喜剧，能让人们破涕为笑。
341、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。
342、慷慨过燕市，从容做楚囚，引刀成一快，不负少年头！
343、感情投资是在所有投资中，花费最小，回报率的效率。
344、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
345、你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。
346、生活就是让弱者感觉无奈，让强者感觉无聊的游戏。
347、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。
348、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
349、以目而视，得形之粗者也；以智而视，得形之微者也。
350、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
351、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
352、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。
353、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
354、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
355、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你!
356、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
357、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
358、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
359、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
360、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
361、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
362、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
363、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
364、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
365、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
366、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
367、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
368、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
369、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
370、运动能给你带来更多的快乐。
371、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，或者至少进行体育锻炼。
372、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。
373、对于脑力劳动者来说，散步是最好的身体活动，尤其是对那些有创造力的人来说。
374、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
375、好老师是懂得心理学和教育学的人。
376、对师德最简单的理解就是对学生充满爱。
377、体育是整个社会的共同语言。
378、静止就是死亡，只有运动才能打开永生之门。
379、像教育一样，体育可以使人们越来越健康。
380、一个人只有同时注意体操和音乐才能成为一个完整的人格。因为体操可以锻炼身体，音乐可以陶冶心灵。
381、如果你想变得强壮，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想变聪明，那就跑吧！
382、娱乐是花，而实践是根。如果你想欣赏花的美丽，你必须首先加强根。
383、运动是健康、力量和美丽的结合。
384、运动使人健康、聪明和快乐。
385、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛
386、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
387、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
388、廉洁铭心灵，清白写人生
389、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
390、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生
391、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
392、喜欢孩子，善待孩子
393、学如逆水行舟，不进则退
394、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
395、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
396、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
397、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
398、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
399、良言暖三春，恶言记终身。
400、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。
401、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。
402、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
403、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
404、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
405、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
406、老师不应该只教书，她更应该是教人做人;学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
407、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
408、将一切美好传递给孩子!
409、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
410、循循善诱，诲人不倦的是老师。
411、我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
412、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
413、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
414、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
415、为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
416、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
417、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
418、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
419、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
420、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
421、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
422、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
423、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
424、宽容别人等于善待自己。
425、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
426、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
427、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
428、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
429、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
430、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
431、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
432、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
433、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
434、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
435、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
436、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
437、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
438、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
439、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
440、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
441、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
442、一切为了孩子，为了一切孩子。
443、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
444、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
445、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
446、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
447、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
448、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
449、踏踏实实做人、认认真真做事。
450、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
451、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
452、把爱带给每位学生。
453、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
454、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
455、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
456、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
457、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
458、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
459、爱拼才爱赢。
460、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
461、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
462、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
463、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
464、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
465、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
466、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
467、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
468、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
469、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
470、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
471、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
472、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
473、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
474、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
475、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
476、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
477、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
478、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想!
479、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
480、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
481、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
482、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
483、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
484、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
485、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
486、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
487、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
488、联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。
489、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
490、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
491、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
492、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
493、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
494、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
495、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
496、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
497、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
498、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
499、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
500、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
501、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
502、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
503、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
504、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
505、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
506、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
507、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
508、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
509、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
510、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
511、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
512、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
513、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
514、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
515、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
516、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
517、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
518、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
519、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
520、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
521、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
522、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
523、言而有信为人，脚踏实地做事。
524、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
525、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
526、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
527、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
528、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
优秀教师座右铭7
1：名副其实的教育，本质上就是品格教育。
2：教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
3：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4：投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
5：好的`课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
6：爱心献给学生，诚信送给家长，信心留给自己。
7：情景教学，在快乐中学习，在快乐中成长。
8：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9：为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。
10：教育学生，从爱出发，爱是一种持续久而深刻的感情。
11：每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
12：我们都随时处于正在学习的过程。
13：人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
14：把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
15：对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
优秀教师座右铭8
1、职业道德是做人之本，为师之本。
2、教着，感受着；走着，快乐着！
3、怎样的老师，造就了怎样的学生。
4、独物之教风，以尽匹夫之责。
5、多一份赏识，就多一份成功的希望。
6、教书育人，功德无量。
7、一切为了孩子，为了一切孩子。
8、想让生命辉煌，就别浪费青春。
9、老老实实做人，认认真真教书。
10、爱就是教育，没有爱便没有教育。
11、不自满者受益，不自是者博闻。
12、以德感人，为人师表。
13、循循善诱，诲人不倦的是老师。
14、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
15、以人为本，是一切教育的出发点。
16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
17、坚持启发式，避免注入式。
18、教育无小事；教师无小节。
19、学高为师，身正为范。
20、天荒地老，教师的童心不泯。
21、耐心细心恒心。
22、千里之行，始于足下。
23、有所尝试，就有所作为。
24、智者乐水，仁者乐山。
25、奉献人生，付出才会有收获。
26、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
27、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
28、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
29、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
30、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
31、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
32、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
33、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
34、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
35、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
37、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
38、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
39、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
40、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
41、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
42、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
43、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
44、活教育教人变活，死教育教人变死。
45、学如逆水行舟，不进则退。
46、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
47、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
48、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
49、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
50、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
51、言必行，行必果。
52、教师的春风，日日沐我心。
53、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
54、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
55、一切尽力就好，活得开心就好
56、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复;困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
57、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
58、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
59、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
60、天荒地老，教师的童心不泯。
61、职业道德是做人之本，为师之本。
62、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
63、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
64、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
65、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
66、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
67、想让生命辉煌，就别浪费青春。
68、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
69、走下讲台给学生讲课。
70、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
71、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
72、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
73、教师要融于师生的相互理解中。
74、好笋出好竹，好师出好徒。
75、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
76、注意，模特是透视的，别管他穿了多少衣服。
77、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
78、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
79、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
80、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
81、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
82、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
83、线条不要画的像稻草一样么。
84、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
85、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
86、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
87、圣明的教师给予学生的不是现成的`知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
88、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
89、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
90、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
91、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
92、教师的人格是教育的基石。
93、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
94、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
95、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
96、视责任为美德。
97、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
98、教师就是要敬业爱生。
99、喜欢孩子，善待孩子。
100、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
101、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
102、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
103、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
104、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
105、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
106、我爱我师，我更爱真理。
107、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
108、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
109、捧着一颗心，不带半根草去。
110、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
111、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
112、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
113、做人是做学问的前提。
114、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
115、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
116、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
117、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
118、职业道德是做人之本，为师之本。
119、严以律己，宽以待人
120、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
121、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
122、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
123、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
124、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
125、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
126、德高为师，身正为范。
127、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
128、每一个学生都是好学生。
129、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
130、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
131、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
132、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
133、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
134、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)
135、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
136、执着杏坛，乐于奉献。
137、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
138、表扬用喇叭，批评用电话。
139、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
140、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
141、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
142、堂堂正正做人，认认真真做事。
143、性命正正因风雨而变得精彩。
144、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
145、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
146、喜欢孩子，善待孩子。
147、我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。
148、一切为了学生。
149、良言暖三春，恶言记终身。
150、以人为本，是一切教育的出发点。
151、爱己之心爱人，律人之心律己。
152、博学 ，勤思 ，笃行。
153、内存一个爱，外显一个笑。
154、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
155、水滴石穿。
156、行为比语言更有说服力。
157、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
158、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
159、事在人为 ，境由心造。
160、千里之行，始于足下。
161、优良的示范是最好的说服。
162、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
163、学生的需求，我们不懈的追求。
164、学生的满意，是最大的幸福。
165、人不可以瞧不起自己。
166、对待学生要像春天般的温暖。
167、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
168、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
169、奉献人生，付出才会有收获。
170、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
171、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
172、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
173、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
174、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
175、业精于勤，荒于嬉。
176、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
177、精，勤，敬，紧，静。
178、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
179、踏踏实实工作，认认真真育人。
180、教育无小事;教师无小节。
181、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
182、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
183、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
184、关心政治，把教育与民族的命运联系在一齐;关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
185、冰冻三尺，非一日之寒。
186、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
187、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
188、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
189、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
190、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
优秀教师座右铭9
1、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
3、独物之教风，以尽匹夫之责。
4、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
5、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
6、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
9、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
10、不自满者受益，不自是者博闻
11、教育无小事；教师无小节。
12、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16、喜欢孩子，善待孩子。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、耐心、细心、恒心。
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、有所尝试，就有所作为。
21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
23、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
24、努力把自己当成一个孩子。
25、以人为本，是一切教育的出发点。
26、多一份赏识，就多一份成功的希望。
27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
28、为人要正直，做事重责任
29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
33、智者乐水，仁者乐山
34、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
35、堂堂正正做人，认认真真做事。
36、意识是成功教育的基础。
37、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
38、为学生的一切，一切为学生。
39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
40、精神的`浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
41、以其昭昭，使人昭昭
43、做人是做学问的前提。
44、严以律己，宽以待人
45、不求闻达，但得心安
46、博观而约取，厚积而薄发。
47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
48、水至清则无鱼，人至察则无徒
49、生命的意义在于不断探索与进取
50、把学生看作自己的儿女
51、满足是停滞的开始
52、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
53、笑到最后才笑得最灿烂
54、及时易自勉，岁月不得人
55、宁与人共醉，不要我独醒
56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
57、一切尽力就好，活得开心就好
58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
59、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
60、.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
61、眼中有孩子，心中有目标。
62、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
63、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
64、做一名美和爱的使者。
65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
66、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
优秀教师座右铭10
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
3、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
4、让教育自然无痕。
5、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
6、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
7、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
8、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
9、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
10、生以求知为乐，师以从教为荣。
11、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
12、捧着一颗心来，不带半根草去。
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
14、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
15、用爱谱写教育的乐章。
16：播种希望，收获明天。
17、以智慧教书，用情感育人。
18、认认真真做事，明明白白做人。
19、铺路作石子，护花化春泥。
20、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
21、身教重于言教。
22、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
23、厚德载物，自强不息。
24、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
25、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
26、用心做事，用爱育人。
27、学者，国之本也。
28、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
29、独物之教风，以尽匹夫之责。
30、教育是从黑暗大光明的运动。
31、内存一个爱，外显一个笑。
32、知识改变命运，勤奋实现理想。
33、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
34、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
35、重要的不是思想，而是思想的深度。
36、爱己之心爱人，律人之心律己。
37、言而有信为人，脚踏实地做事。
38、用真情教书，用真心育人。
39、教师的威信首先建立在责任心上。
40、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的`心态面对学生。
41、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
42、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
43、岂能尽如人意，但求无愧我心。
44、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
45、一切为了孩子，为了孩子一切。
46、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
47、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
48、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
49、外国语是人生战斗的一件武器。
50、我努力，我快乐。
51、成功之秘诀，在始终不变其目的。
52、教书育人，快乐人生。
53、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
54、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
55、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
56、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
57、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
58、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
59、宽容别人等于祝福自己。
60、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
61、生命的精彩自于智慧的积淀。
62、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
62、人以信立世，师以德育人。
63、以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。
64、选择这个职业，无怨无悔。
65、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
67、张眼中有孩子，心中有目标。
68、静心的做老师，尽心的教学生。
69、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
70、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
优秀教师座右铭11
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的'明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
56、甘为学生进步的阶梯。
57、认认真真教书，踏踏实实做人。
58、差生身上应更多体现着老师的爱。
59、大家齐努力，科技教育盛开花。
60、教师要用心去爱，去教育学生。
61、坚持启发式，避免注入式。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
64、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、要不断地向命运挑战。
66、命运之绳定会握在自己手中。
67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、不要简单地向后进学生说不。
70、怎样的老师造就了怎样的学生。
71、循循善诱，诲人不倦的是老师。
72、太阳下最光辉的职业--教师。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、慈父 慈母=教师
75、心灵塑造的最佳工程师。
76、教师的天职在勇于探索教育。
77、天荒地老，教师的童心不泯。
78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
87、蜡烛选择其物固能光芒四射。
88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
99、师德是一面镜子。
100、爱校、爱生是我们职责
101.尽心尽力，无怨无悔
102.努了力就会有结果，汗水不会白洒
103.不能只埋头拉车而不抬头看路
104.你改变不了环境，但可以改变自已
105.你改变不了过去，但你可以改变现在
106.你不能预知明天，但你可以把握今天
107.你不能控制他们，但你可以掌握自已
108.眼中有孩子，心中有目标。
109.心灵和心灵撞击，生命和生命对话
110.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
111.做一名美和爱的使者。
112.以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
113.知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
114.倾听童声，学会微笑，善待学生。
115.心系学生 宽容为怀
116.说老实话，干良心事
117.全心全意为学生服务
118.学海无涯苦作舟
119.精，勤，敬，紧，静
120.学高为师，身正为范
121.学为人师，行为世表
122.我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
123.从零开始，持之以恒
124.学生的满意，是最大的幸福
125.踏踏实实工作，认认真真育人
126.以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
127.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
128.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
129.千里之行，始于足下
130.学如逆水行舟，不进则退
131.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
132.学生的需求，我们不懈的追求
133.冰冻三尺，非一日之寒
134.水滴石穿
135.一切为了学生
136.业精于勤，荒于嬉
137.行为比语言更有说服力
138.人不可以瞧不起自己
139.你不勇敢，没人替你坚强
140.生命正因为风雨而变得精彩
141.好人有好报，即使没好报，也要做好人
142.一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
143.天道酬勤
144.有志者事竟成
145.“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”
146.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
147.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
148.奉献人生，付出才会有收获
149.你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
150.立足三尺讲台，塑造无悔人生
151.人生如下棋，必须有远见方能获胜
152.师的人格就是教育工作中的一切
153.爱己之心爱人 律人之心律己
154.良言暖三春 恶言记终身
155.修身养性 教书育人
156.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
157.内存一个爱，外显一个笑
158.一心育幼苗，两肩担未来。
159.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
160.轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
161.不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴162.随明天的太阳冉冉升起。
163.生以求知为乐，师以从教为荣。
164.用真情教书，用真心育人。
165.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
166.希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
167.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
168.勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
169.事在人为 境由心造
170.优良的示范是最好的说服。
171.有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你172.就会比别人提前到达成功的彼岸。
173.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
174.播种希望，收获明天！
175.博学 勤思 笃行
176.严格是真正的爱护
177.“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
178.我最期盼的是学生的点滴进步
179.对待学生要像春天般的温暖。
180.我们要善于发现学生的亮点.
优秀教师座右铭12
1、播下欢乐的种子，让花朵在大自然的音乐中绽放。
2、信任是打开心灵的钥匙，真诚是通向灵魂的桥梁。
3、什么样的老师，什么样的学生。
4、我热爱这个事业，无论平凡，无论贫穷，从无到有，坚持不懈。
5、意识是成功教育的基础。
6、老师以东方的风和日丽，春泥护花之意，栽培人间百花，绘出灿烂的春天。
7、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的`阳光。
8、不自满的，必得益处；不通达的，必听见。
9、数学是科学的女王，数论是数学的女王。
10、人生如下棋，要有远见才能取胜。
11、老师爱的是灵魂，学习的是老师，身体是花朵。
12、只有受过教育的人才是真正自由的。
13、用爱浇灌，用心耕耘，我所承担的，是一种责任，我所收获的，是一种信任。
14、教育是根植于爱的，充满爱的，才会是一个成功的人。
15、亲其师，信其道，恶其师，薄其道。
16、用心关注每一位学生，用爱心塑造每一颗心。
17、老师是工程师，老师是服务员。
18、真诚地书写生命中的每一天。
19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
20、亲其师，信其道，恶其师，薄其道。
21、用有限的生命播种无限的爱，用有限的学生放飞无限的理想。
22、与孩子们交谈就是与未来交谈。
23、用智慧智慧处处，用爱心培育爱心。
24、公开通过它的表现而公开。
25、用书的清香来养自己，用拳击的爱好来养别人。
26、说你能说的，做你能做的，但想你不能想的。
27、勤奋精一滴漏，爱一朵花一滴漏。
28、这叫学以致用，教育穿衣品味上，师德第一。
29、幼苗需要土壤的滋养，学生需要老师的爱。
优秀教师座右铭13
努力把自己当成一个孩子。
以人为本，是一切教育的出发点。
九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 智者乐水，仁者乐山
唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。 意识是成功教育的基础。 博观而约取，厚积而薄发。
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
精神的`浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 以其昭昭，使人昭昭 严以律己，宽以待人 不求闻达，但得心安
天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。 水至清则无鱼，人至察则无徒
心灵和心灵撞击，生命和生命对话 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。 做一名美和爱的使者。
以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
倾听童声，学会微笑，善待学生。 心系学生 宽容为怀 精，勤，敬，紧，静 学高为师，身正为范
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下
学如逆水行舟，不进则退
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
学生的需求，我们不懈的追求 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿
一切为了学生
业精于勤，荒于嬉
行为比语言更有说服力 人不可以瞧不起自己
生命正因为风雨而变得精彩
好人有好报，即使没好报，也要做好人 天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 奉献人生，付出才会有收获 立足三尺讲台，塑造无悔人生
人生如下棋，必须有远见方能获胜 师的人格就是教育工作中的一切 爱己之心爱人 律人之心律己 良言暖三春 恶言记终身 修身养性 教书育人
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
内存一个爱，外显一个笑 一心育幼苗，两肩担未来。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 生以求知为乐，师以从教为荣。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 事在人为 境由心造
优良的示范是最好的说服。
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。 博学 勤思 笃行 严格是真正的爱护
“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
优秀教师座右铭14
1、为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。
2、学为人师，行为规范。
3、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
4、生于忧患，死于安乐。
5、勤于施教，安于乐教。
6、爱生乐教，爱岗敬业。
7、宁静致远，淡泊明志。
8、好的教育需要以学生成长为出发点，用爱心去抚慰学生内心的恐惧和不安，才能让他们在学习和生活中都能够茁壮成长。
9、以心换心，以德服人。
10、明志致远，唯善求真。
11、以身立德，言传身教。
12、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心。
13、不计得失，努力工作。
14、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生，用热心温暖学生。
15、教书育人，言传身教。
16、以人为本，是一切教育的出发点。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
17、以人为本，是一切教育的出发点。
18、用心做事，用爱育人
19、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
20、心灵的沟通胜于知识传递。
21、言传身教，以德服人。
22、学以知道，教以成德。
23、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的`碰撞。
24、德无常师，主善为师。
25、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
优秀教师座右铭15
1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
9、教师的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试，就有所作为。
11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
13、明天的路在今天，今天的路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
19、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
21、在学习中积淀在实践中成长。
22、生以求知为乐，师以从教为荣。
23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
28、心系学生进步路，情系学生身边事。
29、站一天讲台，奉毕生真情。
30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
32、常怀律己之心，常思为学之道。
33、独物之教风，以尽匹夫之责。
34、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
36、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
37、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
38、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
39、爱是走进学生心灵最近的.路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
43、与孩子交心，就是与未来对话
44、师爱为魂，学高为师，身正为花。
45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
46、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
50、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
51、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
52、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
53、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
55、智慧求真知，实践长才干。
56、走进学生心灵，多为学生喝彩。
57、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
58、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
59、教育无小事，教师无小节。
60、拥有宽容将一生收获笑容。
61、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
62、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
63、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
64、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
65、严格才是真正的爱护。
66、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
67、让爱点燃希望，用心照亮前程。
68、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
69、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
70、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
71、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
72、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
73、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
74、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
75、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
76、没有真爱，就没有真教育。
77、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
78、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
79、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
80、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
81、视教如名，爱生如子。
82、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
83、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
84、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
85、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
86、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
87、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
88、爱声如爱己出，育人为己任。
89、与孩子一起撰写自己发展的历史。
90、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
91、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
92、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
93、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
94、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
95、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
96、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
97、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
98、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
99、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
100、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
101、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
102、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
103、人格是大地之子最崇高的幸福。
104、内存一份爱，外显一个笑。
105、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
106、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
107、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
108、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
109、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心110、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
111、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
112、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
113、给我一个学生，还你一个栋梁。
114、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
115、以身示范，以德育人。
116、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
117、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
118、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
119、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
120、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
121、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
122、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
123、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
124、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
125、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
126、兢兢业业教书，踏踏实育人。
127、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
128、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
129、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
130、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
131、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
132、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
133、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
134、在平凡的生活中追求卓越。
135、不自满者受益，不自是者博闻。
136、让爱的阳光洒满孩子的心田。
137、爱心无限，润雨无声。
138、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
139、严谨对待工作，平静对待生活。
140、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
141、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
142、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
143、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
144、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
145、认知识育知识，认人格育人格。
146、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业147、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
148、真心待人，踏实工作。
149、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
150、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀151、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
152、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
153、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
154、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
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